考试既毕，至今已十日矣。年关将近，asic工作暂告段落，明日返津，不胜欢欣。自斟三杯，聊以舒怀，曰“汾酒必喝，喝酒必汾”也。 释杯微醺，倾酒于砚，研之为墨，临鲁公表帖。不期别有意趣，挥毫落纸，更胜醒时。何也？人与笔墨皆醉也。

本学期之研究性实验，吾再与宸昱欣泽共，合作一数据采集电子学设计。往年创新赛之时，吾即有意为之，然终困于专业知识之不足。今朝为之，亦补往年之憾也。其本质实不可言先进，然胜以完成度，乃入选校级竞赛。 既至，见评审诸公，心忧乐参半。乐曰刘老先生亦在，吾尝从先生学电动力学，课程既毕，未得再见，此可谓重逢也；忧曰无电子学专家于其中，若呈之以专，则台下诸公或不解也，若晓之以简，则吾等巧思终不见也。不想先生学识之广，洞见之明，及吾述毕，立察其本质，但惜释之不及，设计之功未得具见也。 次日，欣闻刘老先生作诗一首，中有“数采集成芯片造”一句，提及吾等之设计。得先生着墨一二，此工作亦足矣。

今日，实验诸生赴科大研学，而吾师姜、杨随之。恰吾与世豪皆在科大，故共伴之同游，再叙高中往事。既别，不禁悲从中来。平日皆言不思乡，返家复离亦不思乡，而今见故校之师生，思乡之情涌如决堤，何也？非思故乡也，思往日之生活也；非思往日之生活也，思不可复回之生活也。

美国政府22日宣布取消哈佛大学获得的学生和交流学者项目资质，禁止该校招收国际学生。故使用AI生成（我稍作修改）了一个美国版的《谏逐客书》。 臣闻政府拟议排外，窃以为谬矣。昔罗斯福执政，迎爱因斯坦于德，来诺伊曼、泰勒于匈，纳费米于意。此数子者，非生于美，而合众国用之，遂裂原子之谜，制核武之威，立科技霸权，终成超级大国。 罗斯福行新政，引凯恩斯之策于剑桥，收宏观调控制度，民以复苏，国以振兴，股市重振，列国钦服，破经济大萧条，拓新政疆域，至今称雄。艾森豪威尔用布劳恩之计，夺航天之先机，西控加州喷气实验室，东并麻省理工智库，北收五大湖工业带，南取休斯顿航天城，包硅谷创新之流，制半导体命脉，遂散欧亚技术同盟，使之东面事美，功业延绵。肯尼迪得冯·卡门，逐保守之见，强NASA建制，杜私企垄断，蚕食太空疆域，使美成登月伟业。此数任者，皆倚外智之功。由此观之，客卿何负于美哉！ 今白宫藏瑞士之表，戴德国之镜，乘日本之车，执中国之机，观韩国之屏，饮意大利之酿，服英国之呢。此数物者，美不生一焉，而执政者悦之，何也？若必美利坚所产然后可，则劳斯莱斯不驰宾道，爱马仕不带官场，索尼游戏不充市井，...

他都已经这样了，你为什么不顺从他呢？（指想要弃理从工的愿望） 终于下定决心，舍弃本就不属于我的物理学，转而追求我最初始、最纯粹的爱好：电子学。 自师吴、侯、张诸公而习物竞，又入科大以继其学，吾之从物理，尔来四年有奇矣。而今普通物理，尽已知之；四大力学，已学其半，方悟物理非吾之所愿也。 某日，吾与奕辰论电磁波，奕辰曰“知麦克斯韦方程组，而后知亥姆霍兹方程；知亥姆霍兹方程，而后知电磁波。”然吾之识电磁波者，非依此也。回溯一旬以往，吾尚幼学之年，与父共制一收音机。既毕，以听电台之时，初识电磁波为何物。而后学电动力学者，无非加之以数学耳。吾之所好，不在于此。 吾自知实践先于理论，非物理学之所求；经验重于理性，非物理人之应有。既如此，何不舍之而择吾愿？然既择科大，为求物理，四载之学，一朝弃之？故举棋不定，一年有余。然学之愈深，其本质愈明，格格不入者愈甚。 近日，与赵雷教授长谈二度，知电子学者，先实践，重经验，尚“工程师精神”。吾再省吾身，恰与吾之所欲相契。既如是，何不从之？ 陶渊明曰：“悟已往之不谏，知来者之可追”。弃理从工，为时不晚。

♿Otto, Joy of Man's Desiring♿ 原曲：Jesu, Joy of Man's Desiring (BWV 147) 有幸请到青年动画学者垚森创作音频可视化 ♿爱筝挽起之梦♿ 原曲：李斯特《爱之梦》第三首 预告：下一首 BWV 1004 Chaconne

古人云： 读书破万卷，下笔如有神 张某曰： 溜冰逾万曲，制mad如有神 接下来请欣赏张某鬼畜处女作：由棍唢呐演奏的瓦尔德退费尔♿溜冰圆舞曲♿。

其一 三月春归上柳梢，四方客至赏樱桃。 同僚何惧喧嚣扰，墨舞云笺涌俊髦。 其二 舞袖翩翩融春光，仪仗凛凛映寒芒。 黄发欣然见瑚琏，垂髫仰止效圭璋。 其三 丝弦入风云翳开，丹青绘蕊彩蝶来。 谁言南七无文采，但见瀚海有英才。

最近通关了Cytus II的主线剧情，以下是我关于这个故事的部分思考。 关于“科技考古”与技术的退步 这里指的不是“利用科技手段考古”，而是发掘“旧时代”的科技。故事中的A.R.C.(Institute of Ancient Ruin Civilization)就是从事这样的研究的。 故事当中，人类是经过古人类灭亡、复兴工程、除役事件等一系列事件才发生了技术的退步，因此A.R.C.的存在就十分合理。真实世界中，我们没有遇到毁灭性的灾难，科技在正常地向前发展，怎么会有技术的退步呢？“考古”又有什么意义呢？ 然而，技术退步是真实存在的，大抵来自于“制度性失忆”。参见美国为什么不原封不动照抄50年前载人登月方法？ - niconiconi的回答 - 知乎。 对于理科来说，这并不会有太大的影响，因为理科始终在归纳总结，前人给后人留下的总是漂亮的、完备的体系。 而对于工程来说，这就是灾难性的，因为现实不同于理论，琐碎的东西很多，有些不值得总结，有些没办法总结，最终留下的是一个“能跑，但是不知道为什么”的体系。于是一个个“草台班子”就在这样的基础上逐渐累积起来（故事中A.R....

本学期有幸选中刘万东教授之电动力学课程。 课后闲时，刘老先生与吾等分享旧作“科学人文，费米玻色”，观点颇有新意。故访老先生博客龙眠桐溪，每日作诗一首，今已数千，皆所见所思，妙手偶得之作，吾实叹为观止。 想吾立此博客已两年有余，期年而不得一更。实为学业、科研诸事缠身，而不得须臾抽身，此亦无可奈何尔。但愿逾数十载，吾尚有思考之力，属文之能，日得闲半刻，思吾之所见，记吾之所思。